Vi har som övergripande mål att när barnen slutar på Trummans förkola ska de vara trygga, självständiga och demokratiskt tänkande individer. Vi ska lägga grunden för deras livslånga lärande.
Verksamheten på Trummans förskola utgår från den enskilda individens behov och förutsättningar. Oavsett kön, ålder och kultur ska alla ha samma möjlighet att kunna påverka och känna delaktighet, rätt att uttrycka sin åsikt och uppleva en trygg och harmonisk tillvaro.
Alla barn som lämnar Trummans förskola ska ha en god självkänsla och kunna samspela med andra i en grupp. Vi vill även att alla som varit föräldrar på Trummans förskola skall tycka att deras barns förskoletid har varit positiv och utvecklande.
Om ni väljer Trummans förskola kommer vi att göra allt för att ni skall trivas och kunna se tillbaka på en positiv förskoletid för er och ert barn.
Kom gärna förbi och se hur vi har det!
Personalen har utarbetat mål och strategier som är hämtade ur i första hand barnens utvecklingsbehov och från våra kundundersökningar. Fokus ligger på barnets språk- och matematiska utveckling.
Barnen ska kunna påverka sin dag och känna att de har inflytande i det som sker. Vi dokumenterar barnets individuella utveckling i bl a portfolio. För att synliggöra lärandet för både barn och föräldrar så dokumenterar vi mycket genom t ex foton och bildspel. Vi mailar även ut veckobrev.
Alla barn har en egen individuell utvecklingsplan (IUP) som pedagogerna går igenom med föräldrarna två gånger/år. I den sätter föräldrar och personal tillsammans upp strävansmål för barnet.
Personalen utvärderar verksamheten under planeringsdag/dagar i juni.
Processen hur vi tar fram och utvärderar våra mål är följande: Föräldrarådet går i maj igenom kundundesökning/PILEN (som besvaras i januari) och utvärderar resultatet. I maj lämnar vi även ut vår egen enkätundersökning (som går att läsas av på avdelningsnivå). Vi har två utvärderingsdagar i juni då vi utvärderar det gångna året med hjälp av ovan nämnda underlag. Chefen tittar även på våra styrdokument, observationsrapport/VÅGA VISA om det är något där som behöver fokuseras på. Utifrån utvärderingarna tas nya mål och strategier fram. Utifrån den egna enkäten tar varje avdelning i samtal med chefen fram 1-2 egna mål och strategier. Förutom dessa tas även några gemensamma mål för hela förskolan fram. När detta är klart (aug) görs en: Arbetsplan för Lokal Utveckling (ALU) (aug/sep) för kommande läsår. Mål och delar av strategierna presenteras på varje föräldramöte i september. Föräldrar uppmuntras att komma med egna förslag på strategier. Under året följs målarbetet upp kontinuerligt bl a i form av grupper som är kopplat till varje mål, i medarbetarsamtal, i avd.ansvarigmöten och i barnrådet. Nya kundundersökningar görs i februari (Pilen) samt i maj (egen enkät). Så börjar det om igen.