Verksamheten på Linnés förskola utgår från den enskilda individens behov och förutsättningar. Oavsett kön, ålder och kultur ska alla ha samma möjlighet att kunna påverka och känna delaktighet, rätt att uttrycka sin åsikt och uppleva en trygg och harmonisk tillvaro. Detta är grundläggande värderingar som genomsyrar verksamheten. Alla barn har en individuell utvecklingsplan (IUP). Personalen arbetar medvetet med att inte behandla barnen som en grupp barn (alla måste.........), utan som individer i en grupp (vad vill just du…..). Dokumentation är en viktig del av verksamheten (i portfolio, temaarbeten, m m).
Verksamhetens innehåll bygger på förskolans läroplan (Lpfö 98) och kan variera beroende på barnens olika behov och utveckling. Vi tror på inlärning under lekfulla former. Barnen leker utomhus minst en gång/dag. Eftersom vi har vår stora lekhall och en väl tilltagen utemilö så erbjuds barnen på Linnés förskola många tillfällen till rörelse
Personalen är lyhörd för föräldrars önskemål och synpunkter. Vi lär också barnen att ta ansvar för sina handlingar, stärker deras självkänsla samt att de ska ha möjlighet att kunna påverka sin vardag på förskolan. Vi arbetar aktivt med att barnens innemiljö ska präglas av lugn och harmoni. Vi har ett barnråd där barnen lär sig att påverka och ta demokratiska beslut.

Vår årliga enkät visar att vi har mycket nöjda föräldrar. Vi har även ett väl fungerande föräldraråd. Personalen har en hög kompetens och en medvetenhet om att det är barnet/föräldern som står i centrum.

Biträdande rektor, Micael Linefjell är verksamhetsansvarig. Varje avdelning har en pedagog som är avdelningsansvarig.

Linnés förskola har samma ledning som Trummans förskola, som ligger några hundra meter därifrån och ingår i Häggviks förskolor och skolor.