Vi har som övergripande vision att när barnen slutar på Linnés förkola ska de vara trygga, självständiga, demokratiskt tänkande individer och kunna samspela med andra i en grupp. Vi ska lägga grunden för deras livslånga lärande. Vi vill även att alla som varit föräldrar på Linnés förskola skall tycka att deras barns förskoletid har varit positiv och utvecklande.
Om ni väljer Linnés förskola kommer vi att göra allt för att ni skall trivas och kunna se tillbaka på en positiv förskoletid för er och ert barn.
Kom gärna förbi och se hur vi har det!
Avdelningarna arbetar relativt självständigt mot gemensamma och egna mål. Vi arbetar aktivt med att innemiljön, för både barn och vuxna, ska vara så trygg, lugn och harmonisk som möjligt. Barnen ska kunna påverka sin dag och känna att de har inflytande i det som sker. Ett sätt är genom vårt barnråd. Vi har mycket rörelse/gymnastik/idrott. Vi dokumenterar barnets individuella utveckling i bl a potrtfolio. För att synliggöra lärandet för både barn och föräldrar så dokumenterar vi mycket genom t ex foton och bildspel.
Alla barn har en egen individuell utvecklingsplan (IUP) som pedagogerna går igenom med föräldrarna två ggr/år. I den sätter föräldrar och personal tillsammans upp strävansmål för barnet.
Processen hur vi tar fram och utvärderar våra mål är följande: Föräldrarådet går i maj igenom kundundesökning/PILEN (som besvaras i januari) och utvärderar resultatet. I maj lämnar vi även ut vår egen enkätundersökning (som går att läsas av på avdelningsnivå). Vi har två utvärderingsdagar i juni då vi utvärderar det gångna året med hjälp av ovan nämnda underlag. Chefen tittar även på våra styrdokument, observationsrapport/VÅGA VISA om det är något där som behöver fokuseras på. Utifrån utvärderingarna tas nya mål och strategier fram. Utifrån den egna enkäten tar varje avdelning i samtal med chefen fram 1-2 egna mål och strategier. Förutom dessa tas även några gemensamma mål för hela förskolan fram. När detta är klart (aug) görs en: Arbetsplan för Lokal Utveckling (ALU) (aug/sep) för kommande läsår. Mål och delar av strategierna presenteras på varje föräldramöte i september. Föräldrar uppmuntras att komma med egna förslag på strategier. Under året följs målarbetet upp kontinuerligt bl a i form av grupper som är kopplat till varje mål, i medarbetarsamtal, i avd.ansvarigmöten och i barnrådet. Nya kundundersökningar görs i februari (Pilen) samt i maj (egen enkät). Så börjar det om igen.
Vi har tagit fram ett dokument som visar hur vi arbetar mot varje specifikt mål i förskolans läroplan (Lpfö-94) och som revideras kontinuerligt. Den delas ut till alla föräldrar.
Barnen utvärderar kontinuerligt under året specifika aktiviteter/teman, i vårt barnråd och vid barnintervjuer.